Система управлял поведения в семейке.

С точки зрения влияния на течение воспитания, сей ценностный критерий исполняет в семейке функцию, неразлучную к родительскому власти, однако в ряде случаев его сюжет получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» да и идет на всех без исключения членов домашней группы. Таким образом, закона действия, воспринимаемые всеми без исключения представителями семейки, обозначают нравственную идеологию такой определенной семейки с несовершеннолетними детьми. Воспитательная роль этого критерия в наибольшей степени проявляется в процессе формирования в детях моральных стоимостей и правил существования, потому что одобряемые семьей действия так что деяния чада напрямую связаны с усвоением им добронравных общепризнанных мерок публики.

Обязательность соблюдения в семье установленного порядка. Эмпирическими индикаторами в этом происшествие имеют все шансы выступать: обязательность возвращения родственников жилищей не позже определенного эпохе, оглашение в случае внезапной задержки; непреложное воплощение членами семейки собственных бытовых прямых обязанностей так что т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «повышенная обязательность - предположительно возвышенная - в каких случаях насколько - предположительно бросовая - чрезвычайно невысокая», к примеру - Веб-сайт.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося поведения словно внутри семейства, так и за пределами ее. Индикатором сможет прислуживало уровень нетерпимости в семье к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма и т.п. Им измерения уровня толерантности применяется похожая оценочная шкала;

Очередность воспитательных деяний со граны родителей. Эмпирические указатели приданной воспитательной идеологии семейки следующие: соотношение текста да и дела в деяньях отца с матерью; неприбытие в доме двоякий морали; обычная реакция родителей на поведение детворы так что т.п. Оценочная шкала содержит явствующие позиции: «повышенная очередность – наичаще методичны – как только насколько – редко проявляют последовательность – как правило, нарушают последовательность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных вероятностей и отличительных черт. Эмпирические указатели настоящего показателя основываются на учете условий психического так что физического здоровья детишек, значения их правовой и социальной уровню подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает явствующие высококачественные данные: «всегда учитывают – наичаще принимают во внимание – если словно, по обстоятельствам – чаще не принимают во внимание – привычно не предусматривают».